Unter der geschriebenen Mündlichkeit versteht man eine Schreibweise, die sich an der gesprochenen Sprache orientiert. Dabei werden zum Beispiel umgangssprachliche Ausdrücke, Füllwörter oder auch grammatikalische Vereinfachungen verwendet, um den Text lebendiger und natürlicher wirken zu lassen. Es handelt sich also um eine Art Stilmittel, um eine informelle und lebendige Schreibweise zu erzeugen. **

Unter dem Begriff "konzeptionelle Mündlichkeit" versteht man die Fähigkeit, schriftliche Texte so zu verfassen, dass sie sich anhören, als würden sie gesprochen werden. Dabei werden sprachliche Merkmale der gesprochenen Sprache wie umgangssprachliche Ausdrücke, Interjektionen oder Satzabbrüche bewusst eingesetzt, um den Text lebendiger und natürlicher wirken zu lassen. Ziel ist es, eine informelle und persönliche Atmosphäre zu schaffen, die den Leser anspricht und ihn in den Text hineinzieht. **

In der Oberstufe kann man in der Regel zwischen verschiedenen Fächern wählen, die den Schwerpunkt entweder auf Schriftlichkeit oder Mündlichkeit legen. Zum Beispiel kann man Deutsch als Fach wählen, das sowohl schriftliche als auch mündliche Fähigkeiten entwickelt. Es kann jedoch je nach Schule und Bundesland Unterschiede geben, daher ist es am besten, sich bei der eigenen Schule über die genauen Wahlmöglichkeiten zu informieren. **

Der Begriff "konzeptionell" bezieht sich auf die Planung und Strukturierung von Inhalten und Ideen in Bezug auf Mündlichkeit und Schriftlichkeit. Es beinhaltet die Entwicklung eines klaren Konzepts und einer logischen Abfolge von Informationen. Der Begriff "medial" bezieht sich auf die Art und Weise, wie Informationen übertragen und präsentiert werden. In Bezug auf Mündlichkeit kann dies die Verwendung von Sprache, Stimme und Körpersprache umfassen. In Bezug auf Schriftlichkeit kann dies die Wahl der Worte, den Stil und die Formatierung des Textes betreffen. **

"Andorra" ist ein Theaterstück von Max Frisch aus dem Jahr 1961. Es gibt jedoch keine weiteren literarischen Texte, die direkt auf das Stück Bezug nehmen. Es existieren jedoch zahlreiche Interpretationen und Analysen des Stücks, die in Form von wissenschaftlichen Aufsätzen, Büchern und Artikeln veröffentlicht wurden. **

Im literarischen Sinne bezieht sich "bedeuten" auf die Bedeutung oder den Sinn eines literarischen Werkes. Es geht darum, welche Botschaft, Ideen oder Emotionen der Autor durch seine Texte vermitteln möchte. Die Bedeutung kann sich auf verschiedene Aspekte beziehen, wie zum Beispiel die Charakterentwicklung, die Handlung oder die symbolische Bedeutung von Motiven. **

Im literarischen Sinne bezieht sich "bedeuten" auf die Bedeutung oder den Sinn eines Textes. Es geht darum, was der Autor mit seinem Werk ausdrücken möchte, welche Botschaft er vermitteln will oder welche Themen und Ideen er behandelt. Die Bedeutung kann sowohl auf der inhaltlichen Ebene liegen als auch auf der symbolischen oder metaphorischen Ebene. **

Eine Legende im literarischen Sinne ist eine Erzählung, die oft auf historischen oder religiösen Ereignissen basiert und mythologische oder übernatürliche Elemente enthält. Sie dient oft dazu, moralische oder spirituelle Lehren zu vermitteln und kann sowohl mündlich als auch schriftlich überliefert werden. Legenden sind oft eng mit bestimmten Kulturen oder Regionen verbunden und können verschiedene Versionen oder Interpretationen haben. **